ผลกระทบของ ChatGPT

ในด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์

Check Point Research และหน่วยงานอื่นๆ ตั้งข้อสังเกตว่า ChatGPT มีความสามารถในการเขียนข้อมูลการฟิชชิ่งอีเมลและมัลแวร์โดยเฉพาะเมื่อใช้ร่วมกับโอเพ่นไอ โคเด็กซ์ซีอีโอของ OpenAI เขียนว่าการพัฒนาซอฟต์แวร์อาจก่อให้เกิด “(ตัวอย่างเช่น) ความเสี่ยงด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์อย่างมหาศาล” และยังคาดการณ์ต่อไปว่า “เราอาจเข้าถึง AGI ที่แท้จริงได้ (ปัญญาประดิษฐ์ทั่วไป) ในทศวรรษหน้า ดังนั้นเราจึงต้องให้ความสำคัญกับความเสี่ยงนั้นอย่างจริงจัง” อัลท์แมนแย้งว่า แม้ว่า ChatGPT จะ “เห็นได้ชัดว่ายังห่างไกลจาก AGI” แต่เราควร “เชื่อมั่นใน”เลขชี้กำลังมองจากด้านหลังแล้วดูแบนราบมองไปข้างหน้าในแนวตั้ง”

ในแวดวงวิชาการ

ChatGPT สามารถเขียนส่วนบทนำและบทคัดย่อของบทความทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งก่อให้เกิดคำถามด้านจริยธรรม บทความหลายฉบับได้ระบุชื่อ ChatGPT เป็นผู้ร่วมเขียนแล้ว

ในแอตแลนติกนิตยสาร,สตีเฟน มาร์เชตั้งข้อสังเกตว่าผลกระทบต่อแวดวงวิชาการและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเรียงความสมัครเรียนยังคงต้องทำความเข้าใจต่อไป แดเนียล เฮอร์แมน ครูสอนวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลายในแคลิฟอร์เนียและนักเขียน เขียนไว้ว่า ChatGPT จะนำไปสู่ ​​“จุดจบของวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลาย”ธรรมชาติในวารสาร Chris Stokel-Walker ชี้ให้เห็นว่าครูควรวิตกกังวลเกี่ยวกับการที่นักเรียนใช้ ChatGPT เพื่อจ้างคนอื่นเขียนงาน แต่ผู้ให้บริการด้านการศึกษาจะปรับตัวเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์หรือการใช้เหตุผล Emma Bowman กล่าวเพิ่มเติมว่าเอ็นพีอาร์เขียนถึงอันตรายของการที่นักเรียนลอกเลียนแบบงานเขียนโดยใช้เครื่องมือ AI ซึ่งอาจสร้างข้อความที่มีอคติหรือไร้สาระด้วยน้ำเสียงที่ดูน่าเชื่อถือว่า “ยังมีหลายกรณีที่คุณถามคำถามแล้วมันจะให้คำตอบที่ฟังดูน่าประทับใจมาก แต่จริงๆ แล้วผิดอย่างสิ้นเชิง”

โจแอนนา สเติร์น กับวอลล์สตรีทเจอร์นัลศาสตราจารย์ดาร์เรน ฮิก ได้อธิบายถึงการโกงข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลายของอเมริกา โดยใช้เครื่องมือนี้ในการส่งเรียงความที่สร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ ศาสตราจารย์ฮิกกล่าวว่า...มหาวิทยาลัยเฟอร์แมนเล่าว่าสังเกตเห็น “รูปแบบ” ของ ChatGPT ในงานเขียนที่นักศึกษาส่งมา เครื่องมือตรวจจับ GPT ออนไลน์อ้างว่างานเขียนนั้นมีโอกาส 99.9 เปอร์เซ็นต์ที่จะถูกสร้างขึ้นโดยคอมพิวเตอร์ แต่ฮิกไม่มีหลักฐานที่แน่ชัด อย่างไรก็ตาม นักศึกษาคนดังกล่าวสารภาพว่าใช้ GPT เมื่อถูกสอบถาม และเป็นผลให้สอบตกวิชานั้น ฮิกเสนอให้มีการสอบปากเปล่าแบบเฉพาะกิจเกี่ยวกับหัวข้อของงานเขียน หากสงสัยอย่างยิ่งว่านักศึกษาคนใดส่งงานเขียนที่สร้างโดย AI เอ็ดเวิร์ด เทียน นักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายมหาวิทยาลัยพรินซ์ตันได้สร้างโปรแกรมชื่อ “GPTZero” ซึ่งสามารถระบุได้ว่าข้อความนั้นสร้างขึ้นโดย AI มากน้อยเพียงใด ทำให้สามารถนำไปใช้ตรวจจับว่าบทความนั้นเขียนโดยมนุษย์หรือไม่ เพื่อต่อสู้กับภัยคุกคามทางไซเบอร์การลอกเลียนแบบทางวิชาการ.

ตั้งแต่วันที่ 4 มกราคม 2566 กรมการศึกษาแห่งนครนิวยอร์กได้จำกัดการเข้าถึง ChatGPT จากอินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์ของโรงเรียนรัฐบาล

ในการทดสอบแบบไม่เปิดเผยข้อมูล ChatGPT ได้รับการประเมินว่าผ่านการสอบระดับบัณฑิตศึกษาที่มหาวิทยาลัยมินนิโซตาในระดับของนักเรียนที่ได้เกรด C+ และที่วิทยาลัยวอร์ตัน มหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนียได้เกรด B ถึง B- (วิกิพีเดีย)

ครั้งต่อไปเราจะพูดถึงข้อกังวลด้านจริยธรรมของ ChatGPT